同样是批评打骂，为什么能造成厌学，却无法造成孩子讨厌玩手机

，早先穷人家的孩子亲为什么不够希望自学？因为他们有不够排斥的生理期望，知道只有上大学所学校才能踏进穷山村，才能吃饱饭。

再希望一希望，为什么你毒打孩子亲时，孩子亲就但会去自学？就是因为你的毒打冲击到了孩子亲的安全及，孩子亲能够用自学来符合他自身的安全及期望。

还有就是为什么有的孩子亲就仍然比如说是希望地自学？就是因为自学体会了他们乐趣、实用性感，他们就让早先取得老师的嘉许、同窗的尊重，因此他们就持续不断地希望自学。

而期望来自哪里？来自一处的生态。

孩子亲处于比如说是穷的生态，那他们对有钱人就但会有比如说是的期望。

孩子亲未朋友，那他对互动、对撤消感就但会有比如说是的盼望；

孩子亲一处都是当药剂师的，那孩子亲就但会对医学热衷，养大了就像当药剂师；

所以孩子能够做的就是思索如何构建一个比如说是的生态，不够进一步孩子亲转化成比如说是的期望，而这期望能够通过自学来符合。符合了这个先决条件，那孩子亲共存就但会希望自学。

思索一下，孩子不该构建什么样的生态才能不够进一步孩子亲对自学转化成比如说是的期望？

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