如何亲手毁掉孩子的规则感觉？从惩罚TA开始

三维空间给夫妻俩自由发挥的三维空间。这样既可以减缓儿友教学间的磨蹭，也可以让夫妻俩有机意味展现出著会去认识前提的含义。 误区二 ：不遵行前提就给夫妻俩另设责罚，承担犯罪行为责任NO，责罚并会让夫妻俩忽略严重后果，反而很枉感受到牵制心理在和夫妻俩的前提产生矛盾中的，责罚夫妻俩真的管用吗？虽然有时候可以让夫妻俩屈服，但来得多的时候，是让夫妻俩心理失控，并会真正标准规范夫妻俩的犯罪行为。我们经常不知不觉间去搞混责罚和“不遵行前提”的严重后果，以为另设一个障碍就可以让夫妻俩get到犯罪行为的严重后果。例如外卖上车和不外卖上车，外卖上车的上车运动速度比不外卖的快，这种自然环境的严重后果就意味展现出著会让大家自然环境的外卖。但如果你想到别人，你不外卖，你的票价就要涨一倍。那么估计你的后山注点就不是外卖究竟适于自己，而是为什么要涨一倍的票价，这种责罚的威胁转移了你的后山注。夫妻俩也是一样，当他说出日常生活中的前提的遵行，是对自己有利的，那么不无需；也另设责罚，夫妻俩也意味展现出著会参加者去遵行。像邻家夫妻俩是可以进浴室帮忙的，但进浴室前我都意味展现出著会和他时说相符前提。想到他如果不遵行，就会让她此后在浴室帮忙的原因。这种事先为的说明了意味展现出著会让夫妻俩去有机意味展现出著会说出前提的含义。说出前提含义后，当严重后果发生，夫妻俩就不意味展现出著会自已到是一种责罚。因为她想到这种严重后果是不遵行前提才出现，不是我故意为枉她。所以，我们不用必要去给夫妻俩另设；也的责罚，只无需灵感夫妻俩去认识到这些严重后果。那么他自然环境地的就意味展现出著会去探讨自己的犯罪行为，终究内化这些前提，参加者去遵行。

远离“调皮鬼”这样设法夫妻俩建立联系前提观者来得必需虽然儿友的夫妻俩对前提的忽略还只能超出幼儿一般的高效。但作为对学生我们可以这样来设法夫妻俩忽略日常生活中的的前提，尽量避免过多的儿友教学纷争：

1、不时说教，引领夫妻俩参加制实有前提

面临夫妻俩不遵行前提，结果导向的时说教通常在夫妻俩面前都意味展现出著会被认为是指责和威胁。要让他们放弃这个前提，首先为无需的是参加到这个前提。比如，邻家夫妻俩鼻炎无需浸鼻子，但不管怎么讲道理实有法度，每次夫妻俩就耍赖不浸，弄的家里人都很不愉快。后来他爸爸却说夫妻俩“那你自已到什么时候应该浸鼻子，时说时说你的对此”。夫妻俩在这个过程中的，被跟著引领找寻了自己满意合适的前提。虽然现在偶尔浸鼻子的时候还意味展现出著会拖曳，但一时说起他制实有的前提，还是能配合的浸完。所以面临夫妻俩不遵行前提，除了那些真的牵涉到安全对抗性的，其他的前提不如让夫妻俩闹腾一意味展现出著会，让他去就让不遵行的严重后果，引领他去推测和讲出自己的看法。给与他制实有前提的机意味展现出著会，让他真正的充满著前提中的，体意味展现出著会到前提对他的含义，这样他才意味展现出著会参加者的主动去遵行前提。

2、多和同伴吵架，从一些游戏中的学意味展现出著会回自已前提

如果注意到夫妻俩之间的吵架，就意味展现出著会推测夫妻俩之间的合作和一些游戏其实也是展现出了前提。比如玩到木头人，策划一些游戏的夫妻俩无需去跟其他夫妻俩介绍一些游戏前提，而参加一些游戏的夫妻俩为了能独自玩到，就无需仔细的回自已和注意到前提。如果你担心夫妻俩的前提观者，不如让他多去和其他夫妻俩独自玩到，在协同一些游戏中的他就意味展现出著会跟著学意味展现出著会回自已前提，建立联系自己的前提观者。

3、继父敬仰作用，标准规范夫妻俩犯罪行为

夫妻俩对犯罪行为的努力学习首先为便是继父身上开始的。儿友夫妻俩就像胶质般，允诺的吸计继父的犯罪行为态度。因此，当我们渴望夫妻俩遵行某个前提时，我们首先为应该先为自己遵行，这样夫妻俩在不知不觉中的也意味展现出著会对这个犯罪行为进行时吸计，等你再进一步去承诺夫妻俩遵行时，就不意味展现出著会那么困枉。

4、邀约夫妻俩成为前提的“监督者”

就像前面所时说，夫妻俩的犯罪行为和前提都便是继父身上学意味展现出著会的。

那么邀约夫妻俩来自已到家庭前提的监督者，就可以来得好的让夫妻俩去努力学习和认知前提。

例如你跟夫妻俩时说“午夜9点半就要上床睡觉”。那么多数时候，夫妻俩都意味展现出著会拖曳。但是如果你时说“每天午夜九点半你就监督老婆去睡觉”，那么夫妻俩就意味展现出著会积极的拉老婆上床睡觉。

因为这时候夫妻俩意味展现出著会自已到自己不是一个被动的遵行者，而是一个尽早的参加者。这个前提是大家的。

总之，一定会夫妻俩尽早遵行前提，首先为无需的是让夫妻俩观者受到前提对他的设法。夫妻俩不是缺少遵行前提的耐心，而是不认识这些前提对他的含义。只有剥开限制的外衣，才能让前提的价值体现在夫妻俩面前，让他参加者去遵行和回自已。

《如何亲手无济于事夫妻俩的xxx》系列文中章是都从友大学堂推出的儿友教学专栏，旨在运用逆向探讨的模式，向继父读者传授趣味性的早熟常识。目前该专栏还有《如何亲手无济于事夫妻俩的内驱力》《如何亲手无济于事夫妻俩的安全观者》《如何亲手无济于事夫妻俩的引人入胜》等第一部。首页下方名片，后山注都从友大学堂，邮寄后山键词“亲手无济于事”四个字，无需利用全部内容。（☝️先为后山注，再进一步恢复）

共谋丨林乙乙，也是章鱼大妈，一个4岁男孩的老婆，佛系和鸡雅间慢慢鸭子哒其所丨[1] 拓展心理学:儿友与孩友:第八版/(美)谢弗(Shaffer，D.R.)等展现出著/中的国轻工业出版公司，2009.7[2] [美]罗伯特 S.费尔德兹/费尔德兹拓展心理学（第四版）/浙江教学出版公司。

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