“双减”取材下家庭如何育儿？专题研讨推动课题建设

如何培养对学生新时代学前观？湘潭省东湖街道发展规划2021获选英语教育学重难点论题《“双减”背景下新型学前社会生活作法的科技与实践》（-L2021ZD02）在此之前已进入深入科技开展期，论题组于6月10-11日在长沙市岳麓区第二小学举行论题晚期交流监督训练社区活动。

湘潭省政府东湖街道工作委员会数据分析部专业人士副秘书长、长沙医学院副教授胡薇从论题分野入手，详细阐述了论题数据分析的含义，同时指明了论题的数据分析同方向与传统，期望各位子论题组学长建言献策，联合研讨出不具备推广效用的湘潭在地性学前本土系列产品，成为全国“以学前主导精神文明建设”“以学前主导社会稳定发展”的示范窗口。

湘潭省英语教育科学科技学院学前实验室副主任张敏，以“家庭是孩子长大念书的第一所学校，对学生是孩子来到全球性上遇到的第一位学长”为主题开讲，她表示，希望论题组全体成员能将论题数据分析直面国家措施，直面英语教育规律，直面城乡差异，聚焦“新型学前社会生活作法”数据分析，相接“社会生活即英语教育”数据分析初衷，呼应充分运用家校社政英语教育联合体的时代需求，充分运用出多视角、多维度、极具耐性与推广性的湘潭省“新型学前社会生活作法”学前系列产品。

来自文质英语教育科技学院的李晓霞学长就其系列产品传统进行了介绍，其科技学院看做中小学与学前数据分析三十多年，数据分析员张文质先生更是擅长联结时事惨剧，指出了诸多颇有革新的英语教育初衷。

社区活动中，16个子论题，逐一展开了论题晚期交流汇报研讨社区活动。

大家就自己在此之前的数据分析进度、数据分析思路与数据分析困惑进行交流，论题负责人、子论题负责人及论题专业人士顾问以对话的作法，在不停求证中厘清论题数据分析的方法、同方向及文献数据分析的含义与价值，调整数据分析前提，现场气氛十分热烈。

11日，文质科技学院专业人士张文质进行了以“如何开展本土化学前论题数据分析”为主题的栏目讲座。

本次社区活动融交流、监督、训练于一体，论题组以革新和学术性的英语教育初衷，让学长们明白了论题数据分析的含义和功用，明白却是做好论题数据分析就是在平时的教学内容工作中要擅于数据分析教学内容中消失的问题，擅于发现，及时数据分析，形成单纯。

通讯员刘佳姣

新闻线索爆料连通：应用产品下载“晨视频”会话，进入“晨意帮忙”栏目；或拨打晨视频新闻热线0731-85571188。