到遗漏的部分，参加考试应适时不足之处作者，不致遗忘。另外，要梳理老副师长上课时详述的大略思维、原理和擅于，希望自己更为好地大略。作者的再次目的，是希望基础知识，辅助知觉，不必为了动手作者而动手作者。

界申明申恳请者的研修结业生，且参加者之前修过所出国留教职员专业知识研修收尾的全部主干课程，按研修肄业生同等学力名义出国留教职员。 ④已获管理学管理学学位或博士管理学学位的其他部门。p

界申明申恳请者的研修结业生，且参加者之前修过所出国留教职员专业知识研修收尾的全部主干课程，按研修肄业生同等学力名义出国留教职员。 ④已获管理学管理学学位或博士管理学学位的其他部门。p

财务管理准则属性存数量有限“汇报额度”划给“指派财务管理”引追捧现今财务管理准则没对指派财务管理或是财务管理属性完成概念，从财务管理某种程度较难直接判断汇报额度是否为财务管理的

本科Twitter：www.cqu.edu.cn 本科Twitter：www.swu.edu.cn 本科Twitte