家庭教育科教篇：让孩子运用离子相关知识去探究 ——实践性学习专题之二十

中的所中的学生学生家长亦理应让小孩对核裂变有正确的思维，特别是对放射性固体核裂变在生产和生活中的的理应用于，以及其可能远方来的对生物体生活品质的危害，要有全面的了解。核裂变是氧中的子反理应自出有某种电荷而转成另一种核反理应的反复，放射性固体核反理应核裂变的各种类型有α核裂变、β核裂变和γ核裂变三种，分别散发α伽马射线、β伽马射线和γ伽马射线。例如借助于γ伽马射线对食品进行时太阳光，可达到杀虫、灭菌和维持营养素的用意；对测量仪器和药品进行时太阳光，可起到漂白主导作用。而油脂的γ伽马射线都能射杀癌细胞，因而被用以治疗恶性。

当然，脱水的放射治疗亦会对环境产生污染，对人类文明和自然现象显现出有破坏主导作用。因此，核反理应电站站的核反理应反理应堆外壳都亦会用很很厚的木料层来消除放射治疗的泄露。一般来说道，高于250毫希的电磁辐射太阳光不亦会对生物体生活品质产生影响。核反理应电站站区域内的居民每年所受到的太阳光仅为0.01毫希，而从北京飞往往返欧洲各国一次所受到的太阳光则为0.04毫希。所以，学生家长理应为了让小孩形再加从“数量”取向正确放射治疗是否对生物体有影响的科学态度。你说道对吗？

（欣欣、禾青、立原，20220907，反馈邮箱：zhliyuan@263.net）