自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗？

2023-12-26 数码

自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗？

自考，高考，网教，高考，这些都是非全日制的学历，含金量是一样的，只不过考试形式和学习形式不一样。

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非全日制的有用吗？

含金量低一点，但不能说没有用，当个大专文凭也不错。再说学了东西有利于自己作出更好业绩，又不是当勋章挂着给别人看的。举个实例。我这儿早先有位实验员，中专化工专业毕业，工作踏实，勤奋好学。在岗自修广电大学计算机专业，拿了题主不太瞧得上眼的毕业文凭（相当于成教大专）。其工作能力大大提高，得到中级职称，才30出头。过去老实验员熬年头，只能在退休前拿到中职，这属于照顾，退休金可多拿一点。附带说一句，这小伙是干部子弟，姐姐还具县级干部，他从没有表现出一点特殊的地方或向组织提出特殊的要求。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

（作者张建军）随着当前互联网技术的不断发展，智能化设备已经逐渐融入到人们的日常生活中，由于网络技术不受到时间与空间的限制，拉近了人与人之间的距离，使得网络教学成为了可能性。一、在疫情期间网络教学的重要性由于疫情的特殊时期，我国学校普遍采用停学的方式来保证学生的人生健康，但是学生正处于身心快速发展的关键时期，如果在疫情期间缺失的教学活动，再加上学生在家庭相对自由没有约束的生长环境中，很有可能会导致学生的学习成绩直线下滑，甚至会对学生未来的成长与生活产生影响。为了保证学生在疫情期间也可以受到良好的教育，教师就需要寻找新的教学模式引导学生健康成长。而网络教学主要是通过互联网连接的方式为学生通过网络教学，不仅达到了约束教学的目的，还可以减少学生的外出流动，有效达到了防治疫情的目的。二、网络教学的优势在传统课堂教学中，教师与学生往往存在一定的距离感，教师单纯的为学生讲述知识，导致学生会容易对教师产生一定的畏惧情绪。但是网络教学由于互联网的便利性，教师的教学活动可以直接面对所有学生，拉近了师生关系，学生可以将自己在学习过程中所遇到的问题直接向教师提问，提高了学生的课堂学习效率。与此同时，网络教学排位学生搭建了更加广泛的学习平台，教师可以利用互联网上多样化的教学资源，让学生足不出户就可以学到更多的知识扩展学生的学习视野，让学生摆脱书本的限制，尽情的在知识的海洋中遨游。网络教学主要以多媒体方式呈现，可以将抽象的知识更加直接的展现给学生，降低学生的理解难度。所以说网络教学是提高学生学习效率的有效教学方案。三、网络教学的劣势学生在网络教学中所处于的环境是在家庭中，所以缺少了课堂教学的庄严性，导致学生更加容易在网络教学中走神。再加上网络教学教师无法直接面对所有学生，教师也无法约束学生的课堂行为，所以导致学生的学习主动性完全依靠个人自制能力，但学生普遍自制能力较弱，因此如何加强网络教学的约束性也是当前教师在网络教学中所需要主要解决的问题。在当前战疫情的社会背景下，网络教学是十分必要的，教师要在教学中充分利用网络的教学优势，改善网络教学中所存在的问题，保证停课不停学的教学质量，提高学生的综合体质。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

从去年新型冠状病毒发展以来，全国大中小学和幼儿园处于停课状态。为了不耽误学生们的学习，全国各级教育主管部门发出了“停课不停学”的号召，纷纷利用网络开展网络教学。本人作为一名大学老师，也参与了网络教学，开发了两门课的网络教学资源，开展了网络教学活动。根据三周来的实践经验，我从各个方面对网络教学的特点、优势、弊端、未来发展趋势进行分析、总结。一、网络教育没有时间和空间的限制网络教育不受时间和物理空间的限制，教学资源可以重复访问，学生和教师可以分布在世界各地，这极大的方便了教与学。无论老师和学生身处何方，都能够非常方便的发布教学资源，访问教学资源，开展教与学活动。这是传统的课堂教学所无法比拟的。如果学生对某个问题没有理解，还可以回看教学视频，进行巩固复习。有问题可以进行在线交流。因此网络教育在突破时间和空间约束方面具有天然的优势。二、网络上具有许多优质的教学资源网络上具有许多优质的教学资源，一些网络教学平台提供了许多课程的讲课视频。作为教师，既可以自己开发教学资源，也可以充分借鉴、利用网络教学资源。由于有众多网络教学资源可供参考、借鉴，这便于教师提高制作教学资源的质量。另一方面，学生也可以从众多的教学资源中，选择优秀的教学资源作为参考，这非常有助于学生对知识的学习和理解。三、教师应积极探索有效的网络教学方式网络教育也有一些不足之处，如老师看不到学生，不能及时掌握学生是否在认真听课，学生对知识的掌握程度如何？学生看不到老师，只是在听老师的声音，缺乏面对面交流的那种感觉。因此，需要探索有效的方式来弥补这些不足，例如开展一些讨论、布置一些习题等等。与传统教学方式相比，网络教学需要收集更多方式（讨论、作业、测验）和数量的学生反馈，以充分把握学生对所讲知识点的掌握情况。四、网络教育目前受到网络技术硬件基础的制约由于疫情的爆发，全国的大中小学都开展了线上教学活动。几亿人同时在线，给网络教学平台造成了极大的压力，经常会出现卡顿现象。作为教师，我的经验是采用两手准备，一是提前在某教学平台上传好教学资源，二是建立班级QQ群，在QQ群里同步上传教学资源。如果学习平台发生卡顿，则学生可以从QQ群下载授课视频观看。尽量把网络卡顿的影响降到最低。作为网络教学平台运营方，应该扩充其服务器的算力，适应网络教学的用户高并发性。如果将来5G普及了，网络资费也降下来了，则网络传输速度的问题也会逐步解决。五、网络教育未来的发展趋势其实网络教育不是新鲜事物，已存在了多年。这次由于疫情的爆发，把它推向了风口，暂时成为课堂教学的一个替代。总的来看，网络教育将是未来的发展趋势。但我认为，它可以作为教育的一种辅助手段，并不会完全替代课堂教育。毕竟，最有效的交流还是面对面的交流。不可否认的是，网络教育在突破时间和空间限制、汇聚优质教学资源等方面具有天然的优势，未来需要研究的是，如何充分发挥网络教育的优势，将网络教育与课堂教育充分结合，提高教与学的效率。可以预见，通过本次疫情，网络教育必将深刻的改变未来的教育方式。不管是作为老师，还是学生，都要努力适应、积极利用网络教育的优势，充分挖掘它的价值，提高教与学的效率。

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进入社会再学习有哪些途径？

函授、自考、网络教育，如果本单位有提供学历提升再教育的机会，参加单位提供的提升学历的机会，外界承认不重要，重要的是，用人单位承认就好[灵光一闪]

: 赖床小懒猫

在职提升学历，你愿意成教还是网教？

我觉得吧都挺好。

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在职提升学历，你愿意成教还是网教？

如果是在体制内，选择一个比较容易毕业的，如果是在私企业，含金量都差不多

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南京都有哪些大学可以报考？

南京有两所985大学：南京大学和东南大学，还有六所211大学。1 南京大学（985、211）：典型的文理科牛校，理学国内顶尖（物理、天文、大气、化学、地质等排名靠前），工科、医学中规中矩；文史类均强，中文、外文、社会学等最强，经济学也不错，其实力是c9联盟中唯一能与北大旗鼓相当的文理高校。10年对湖南理科的最低分数线是648。2 东南大学（985、211）：工科类大学，工科顶尖（建筑、移动通讯、电子、自动化）；医学较弱；文史类学科均较弱。江苏排名第二的高校，华东五校之外的最好的高校，综合实力在同济之上。10年对湖南理科的最低分数线是609。3 南京航空航天大学（211）：工信部直属七所院校之一，工科类大学，工科（飞行器设计尤其是直升机专业国内顶尖），上海商飞（大飞机）公司的总工程师、总经理和大部分技术人员均来自该校，在灰色经济领域较有特色，其它弱。10年对湖南理科的最低分数线是597。4 南京理工大学（211）：工信部直属七所院校之一，工科类大学，工科（兵器尤其是弹道设计为国内顶尖），机器人领域实力较强，其它弱。5 河海大学（211）：水利部共建院校，工科类大学，工科（水利工程为国内顶尖，水利水电方面为亚洲顶尖），其它弱。6 南京农业大学（211）：教育部直属院校，农业类大学，农学（作物学、农业资源利用、植物保护、兽医学为国内顶尖），农业经济较为强大，曾培养出我国第一个农业经济领域的博士，其综合实力只在中国农大之下，其他弱。7 南京师范大学（211）：文科高校，教育学、地理学（Gis）、法学、新闻很强。文史类绝大部分都是强项，南师大文学院挂有“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”的牌子，理科（地理学、生物学）还是不错的。8 中国药科大学（211）：在药学方面，全国数一数二，是我国药学方面的权威。著名化妆品品牌丁家宜创始人便是这所高校的。9.南京邮电大学江苏省本科中国少数邮电类大学，与北邮齐名。10.南京工业大学江苏省本科以前的南京化工大学与南京建筑工程学院，实力还可以，100多名11.南京林业大学江苏省本科南林的资历很老，但是近些年没落了，但是总是可以保证100名左右。12.南京医科大学江苏省本科南京省属高校中比较好的，全国排名中等。13.南京中医药大学江苏省本科也是一所比较有历史的省属高校14.南京财经大学江苏省本科以前的粮食类院校南京经济学院，后更名，总体300名左右15.南京信息工程大学江苏省本科前身是南京气象学院非信息类16.金陵科技学院江苏省本科几所大专组建而成，在园艺等方面见长。全国排名500多17.南京工程学院江苏省本科机械电力出众，全国300名左右18.南京晓庄学院江苏省本科以前的南京农业专科与晓庄师范学校19.南京审计大学江苏省本科全国唯一的审计类学校，300名左右。20.江苏警官学院江苏省本科以前的江苏警官专科，在警校中还算不错21.南京体育学院江苏省本科体育类学校22.南京艺术学院江苏省本科艺术类学校23.三江学院江苏省教育厅本科民办本科

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