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工作者的专业技能培训，使他们能够通过终生学习不断提升低收入专业技能。要在幼儿教学教学中进一步提高对终端高效率的普及，在高等教学环节修正学科所设和改革培育出来进行，直接影响终端时代对人才提出的取而代之要求。比如，美术已不单纯是商科，而变得多涉及信息高效率。这只能跨学科人才培育出，使工作者有变得多元的学科背景来胜任期望的崭取而代之岗位。

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